La comunagogía
Una manera de dinamizar procesos educativos alternativos
Keywords:
alternative education, community, alternative teacher, alternative school, comunagogiaAbstract
This article shows some ways to make education and to be a teacher in different educational projects in the state of oaxaca (México) as well as in the Cauca departament and the city of Bogota (colombia). In which a reconfiguration of the relation with knowledge, territory and others is presented from a community perspective. These educational processes offer alter-natives to the oficial education in the current education institutions which are characterized by their individualism, meritocracy, the pedagogical practice breakup, the school isolation from the territory, among others that bring community educational emergencies characterized by the epistemic sovereignty, the construction of the territory, the decisions and the shared knowledge, the stimulation of community connections and the strenghtening of the community identity and so, can be named comunagogia. La comunagogia means that the teaching and learning is done by the community, belongs to the community and is for the community stimulating a series of alternative social relations, where political subjects and colective projects are given.
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